العولمة

العولمة

'العولمة' هو المصطلح الذي أصبح يستخدم بشكل متزايد في السنوات الأخيرة في كثير من الأحيان ، ويمكن القول ، بصورة متزايدة فضفاضة. في تحليل دقيق للمصطلح ، فإن الباحث يركز على مفهوم العولمة وتحويل المعلومات وdeterritorialization الحدود بحجة أن هذا التفسير أكثر العروض المميزة والمفيدة في شؤون العالم المعاصر.

وتهدف هذه المقالة إلى استكشاف بعض المسائل الرئيسية التي أثيرت حول هذه العملة ، وبالتحديد والتعاريف ، ومزاياها ومساوئها على التعليم والتعلم وآثارها على العالم العربي  .

تعريف العولمة :

 
إن هناك ما لا يقل عن خمسة من التعاريف للعولمة.

1 - العولمة كما التدويل. وهو يشير هنا إلى إلغاء الحدود بين البلدان التي نرى فيها التجارة ، ورأس المال والاستثمار ويمكن الانتقال بسهولة من بلد إلى آخر لتشكيل الاقتصاد الدولي ، لا وطني واحد.

2 - العولمة بوصفها التحرير. وهو يشير هنا إلى إزالة القيود الحكومية على الاقتصاد لخلق اقتصاد مفتوح بين البلدان.

3 - العولمة بوصفها عالمية. وهو يشير هنا إلى عملية انتشار السلع والخبرات في جميع أنحاء العالم.

4 - التغريب أو العولمة كما التحديث. وهو يشير هنا إلى انتشار الهياكل الاجتماعية الحداثة في جميع أنحاء العالم ، حيث لا وجود للثقافات المحلية أو تقرير المصير.

5 - العولمة كما deterritorialization ''أو'' supraterritoriality. وهو يعني هنا أنه لا يوجد مجال للفضاء الاجتماعي الذي ستناقش في الإقليم المعلومات والثقافات ، والتفاعل الاجتماعي بين الناس من مختلف الهويات ولم يعد من الممكن خفض الحدود من قبل صناع القرار.

مزايا العولمة على التعليم والتعلم :

لا يمكن لأحد أن ينكر أهمية الكمبيوتر والانترنت في التعليم على الخط. معظم الأساتذة والمعلمين والمتعلمين في جميع أنحاء العالم من الحصول على جهاز الكمبيوتر وشبكة الانترنت والاستفادة من التكنولوجيا في التواصل مع بعضهم البعض. ''  العالم تحول إلى قرية عالمية '' .

يجب على الأساتذة وكذلك الطلاب في جميع أنحاء العالم التفاعل وتبادل الأفكار والاجتماع في الأكاديمية الافتراضية من خلال مبادرات التعليم الإلكتروني.

   إن من المهم دراسة كيفية استخدام التكنولوجيا والتعليم والممارسات التقليدية التي يمكن تطويرها لتعزيز البيئة الجديدة.

إن الحصول على المعرفة عن طريق بلا حدود بين البلدان والثقافات ، كان له أثر كبير على أساليب التعليم والتعلم . المعرفة لم تعد تقتصر على المعلمين والفصول الدراسية والمختبرات ، وهي تحث على طلب العلم لتوسيع الآفاق الفكرية للاستفادة من الشبكة العالمية. إن (76 ٪) من طلاب الجامعات جعلت استخدام الانترنت للحصول على معلومات وليس للمكتبة.
                
المتعلمون يمكن الاستفادة من هذه التكنولوجيات ، وخاصة في الإعداد على الانترنت عن طريق التعليم والطلاب الذين يبحثون عن إجابات لمشاكل معقدة.

التعليم هو واحد من أكبر العوامل لتطوير تكنولوجيا الإنترنت. وعلى الجانب الآخر ، وشبكة الإنترنت سيكون له تأثير كبير على عملية التعلم لتدريس الطلاب في اختيار متزايد للصفوف الدراسية الافتراضية .

ورغم أن الموقع الجغرافي للطالب ما زال يلعب دورا هاما في حالته فان القدرة على استخدام شبكة الانترنت العالمية للتعليم والتعلم في المستقبل القريب ، لن يكون مقيدا بقدر ما يمكن أن يتوقع ، بسبب الفجوة الرقمية الفجوة بين البلدان المتقدمة والبلدان النامية لمساعدة المعلمين والطلاب والمتعلمين ذاتيا في جميع أنحاء العالم .

الدكتور عبد الكريم علي اليماني
Email:qream_alymany@yahoo.com